Erstellt von: davidwakefield Veröffentlicht auf relilab.org
Der Beitrag bietet Einblicke in ein zentrales Spannungsfeld gegenwärtiger Bildungsprozesse: Wie lassen sich pädagogische Führung und individuelle Selbststeuerung wirksam aufeinander beziehen?
In seinem Unterricht und in der Fortbildung von Lehrkräften erprobt Winkelmann Wege, wie Lernende sich sowohl der Anleitung anvertrauen als auch Eigenverantwortung, Selbstwirksamkeit und Gestaltungsspielräume erfahren können. Theoretische Fundierungen, praxiserprobte Impulse und Modelle bilden dabei die Grundlage seines Ansatzes.
Dieses Lernmodul ermöglicht es Ihnen, das Thema auch unabhängig von einer Teilnahme am Atelier zu erkunden. Das Miro-Board lädt ein zum selbstgesteuerten Lernen, zum Reflektieren eigener Praxis und zur Entwicklung neuer Handlungsmöglichkeiten – an der Schnittstelle von Führung und Autonomie im Lernprozess.
💡 Tipp: Nutzen Sie das Board, um sich punktuell oder entlang Ihrer Fragestellungen durch die Inhalte zu bewegen – ganz im Sinne des Themas selbst.
Aufzeichnung des Synchronen Impulses: Link